| 備注 |
培養(yǎng)基配方：厭氧罐：●罐體材料：Polycarbonate可耐受溫度：－50℃~140℃●密封材料：Polyacetal可耐受溫度：－30℃~140℃●外觀透明，可分別放置12只標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)皿（直徑：9cm）【2.5L厭氧罐】。●可分別放置42只標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)皿（直徑：9cm）【7L厭氧罐】?！裰恍杵崎_(kāi)鋁袋，將其中的小袋放入容器，便可在容器內(nèi)形成易于厭氧性細(xì)菌繁殖的環(huán)境?！袢萜鲀?nèi)的壓力保持不變，因此還可用作阻氣性密封容器和小包裝袋。厭氧產(chǎn)氣袋C-1使用說(shuō)明書：產(chǎn)品用途：●配合密封罐使用，用于厭氧微生物的培養(yǎng)。本品可吸收容器中的全部O2，同時(shí)產(chǎn)生約21%的CO2?！衩恳粋€(gè)鋁塑包裝中含有一片紙袋（厭氧產(chǎn)氣袋）。使用方法：1．將鋁塑包裝上側(cè)剪開(kāi)，取出紙袋，紙袋不需要打開(kāi)。2．立即將紙袋放入密封罐中，將密封罐蓋上。接觸空氣后將即刻吸收O2，產(chǎn)生CO2。不需要加水或使用催化劑。3．每袋AnaeroPackTM-Anaero用于2.5升培養(yǎng)罐，對(duì)于大于2.5升的培養(yǎng)罐，根據(jù)培養(yǎng)罐的體積用2~3包，當(dāng)使用多袋AnaeroPackTM-Anaero時(shí)，不要疊放在一起。4．用完的厭氧產(chǎn)氣袋可能會(huì)因?yàn)槭Ｓ喾磻?yīng)而產(chǎn)生熱量，請(qǐng)等它們變冷以后再丟棄。且不要跟易燃物丟在一起。5．AnaeroPackTM-Anaero用于45℃以下培養(yǎng)使用。儲(chǔ)藏方法：密封，置陰涼干燥處保存。保存期：在鋁塑袋的右下角印有批號(hào)及失效期，請(qǐng)?jiān)谑谥笆褂谩Ｉa(chǎn)商：三菱瓦斯化學(xué)株式會(huì)社MITSUBISHIGASCHEMICALCO.,INC.2.5L嗜二氧化碳菌培養(yǎng)袋：●適用于2.5L或7.0L密封培養(yǎng)罐●可輕松進(jìn)行大量的細(xì)胞和細(xì)菌缺氧損傷試驗(yàn)?！?小時(shí)內(nèi)保持O@2@濃度1%以下?1?79?1?79CO@2@濃度5%左右的低氧狀態(tài)?！駊H值不會(huì)發(fā)生變化，適于進(jìn)行培養(yǎng)試驗(yàn)。15*30cm培養(yǎng)袋：●自帶密封壓槽，重復(fù)使用；使用350ml產(chǎn)氣袋1只，可裝2-4皿，15x30cm2.5L圓底立式培養(yǎng)袋:●自帶密封壓槽，重復(fù)使用；使用2.5L產(chǎn)氣袋1只，可裝12只皿22x33cm氧氣指示劑:⊙厭氧培養(yǎng)監(jiān)測(cè)專用；1只/次，可重復(fù)使用4-5次⊙氧氣指示劑使用說(shuō)明書⊙變色范圍：無(wú)氧狀態(tài)（O2＜0.1%）：淺色調(diào)（例如淺紫色或粉紅色）；有氧狀態(tài)（O2＞0.5%）：深色調(diào)（例如淺藍(lán)色至深藍(lán)色）?！淹ㄟ^(guò)顏色的變化可以檢查氧氣的存在?！咽褂梅椒ǎ患糸_(kāi)外包裝后直接使用，氧氣指示劑的里層包裝薄膜上有小孔，氧氣從小孔進(jìn)出而引起顏色變化，使用時(shí)不需要將藥片從薄膜中取出?！炎⒁馐马?xiàng)：盡管指示劑的顏色變化是可逆的，但其變化的敏感性隨著氧氣、二氧化碳、熱、光等因素的影響而降低。重復(fù)使用時(shí)顏色會(huì)有所不同，并較終失效?！褍?chǔ)藏方法：氧氣指示劑需要在無(wú)氧條件下冷藏保存（2~8℃）?！巡僮骱?jiǎn)便——不用加水、不用催化劑，只需把藥劑（產(chǎn)氣袋）外袋剪開(kāi)放入容器內(nèi),密封后即可形成適宜的厭氧、微需氧、氧化碳培養(yǎng)環(huán)境。適用廣泛——培養(yǎng)容器內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生壓差，不會(huì)產(chǎn)生高溫。同型號(hào)的培養(yǎng)容器可通用，廢棄物處理方便，不污染環(huán)境。高效經(jīng)濟(jì)——無(wú)須使用昂貴且占空間的大型設(shè)備，無(wú)須使用危險(xiǎn)氣體，性能價(jià)格比更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。針對(duì)性強(qiáng)——厭氧、微需氧、二氧化碳系列產(chǎn)品，根據(jù)培養(yǎng)量選擇適合的容器，產(chǎn)氣量穩(wěn)定準(zhǔn)確有保障。；使用說(shuō)明：相關(guān)產(chǎn)品；質(zhì)控示例：nan |
